12月24日上午11点，必威服装与服饰设计系在2120实验室召开新时代本科教育思想大讨论座谈会，参与座谈会的有服装系主任覃莉方、副主任雷甜、林燕宁教授等共八名教师和服装系员工代表。

      座谈会重点谈论了“教学资源建设和利用”、“教学改革和创新”、“质量监控与保障”等相关议题。服装系副主任雷甜老师表示，18级本科人才培养方案修改后将更突显不同专业方向的特色，服装艺术设计专业更注重服装制作工艺的掌握、服装形象设计专业更偏重艺术服装、礼服定制和明星包装等内容，但同时她也指出在培养方案制定要求中的标准并不能很好的让系部领导在修改培养方案的时候能够充分突出艺术院校的特色，这个制定的标准和要求与实际要达到的效果有矛盾之处。此外，要淘汰“水课”即内容重复陈旧、实用率不高等课程，将其删除，针对每位老师的特长，打造精品课程。林燕宁教授则反映有良好的外部教学资源而无法很好发挥的问题，比如一些经验丰富水平高技术强的外地或者外国的退休专家，想来公司发挥余热兼职上课，这些专家如何安排好他们的食宿和交通以及报酬，是一个亟待解决的问题，学校应该针对这个问题出台相应的管理细则，如果管理得当，员工将会享受到更好的团队。教学督查不仅仅是只检查教室情况，很多实践类的课程，或者教师会有一些在教室外授课的安排等都不是在教室内进行的，如何简化报备临时去向流程，有效且高效的达到质量监控的长效机制，也是希望相关职能部门能出台具体办法。

      员工代表反映，模块化授课的弊端是课时过于集中，导致课程结束迅速，给与员工消化吸收的时间过短，刚对课程建立初步的认识很快就结课了，还要马上去完成课程作业然后开启下一门课程。老师们都反映或者将授课时间拉长分散，不把一门课集中在两三个星期内上完，或者就一门课程分为两个难易程度不同的课，等于增加了课程的总时长。

      本次座谈会讨论热烈，大家畅所欲言，收到了员工积极的反馈和教师的宝贵建议，深化了各自的本科教育思想，更明确的今后工作的奋斗目标。高校大计，本科为本，教育思想大讨论激发教学思想的创新，从而促进教学方式、课程改革的推陈出新，更让教育回归初心。我们广大教师定要坚持正确政治方向，尊重人的发展规律、重视培养人的社会价值，培养具有社会责任高、创新意识和实践能力的高级专业人才。

文字：容婷

图片：张屹希

审核：王华琳

编辑：白墨阳、武敬渊